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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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1. Levantamento de evidências sobre os principais fatores motivacionais para prática de Atividade FÃsica |
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Trabalhos ON LINE em duplas e/ou trios |
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Trabalho em grupos |
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20142 |
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5. Agrupamento das evidências sobre barreiras percebidas para a prática de Atividade FÃsica. |
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Organização geral do evento, inclui a criação de comissões de trabalho e as reuniões semanais com toda equipe organizadora. A execução do evento faz parte da sua organização e conta com a colaboração da equipe organizadora de apoio, formada para assistência geral durante o perÃodo de realização do evento. |
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Construir o evento EDEA neste ano de 2021 |
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20143 |
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6. Agrupamento das evidências sobre facilitadores para a prática de Atividade FÃsica |
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O EDEA tem inÃcio com uma mesa de expositores de acordo com a temática escolhida para o evento. Ao longo da programação são construÃdos outros espaços de comunicação como palestras, rodas de conversas e grupos de trabalho. Nos grupos de trabalho ocorrem apresentações orais dos participantes, em formato de roda de conversa, sob a mediação de um dos(as) organizadores(as) do evento. Além disso, o espaço de formação se amplia pela oferta de oficinas. Finalmente, o evento possui cunho cultural que garante momentos de aprendizado através de expressões artÃsticas. A MOLA recebe trabalhos que são expostos durante o evento e promove espaços de troca de saberes com relação a Arte e Educação Ambiental Estética. |
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Executar o evento EDEA e MOLA em 2021 |
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20144 |
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1. Construção de uma ferramenta voltada a identificação da probabilidade de engajamento em atividade fÃsicas baseada em determinantes motivacionais, barreiras percebidas e facilitadores para a prática de atividade fÃsica |
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A avaliação das aprendizagens individuais e coletivas sobre a temática da Educação Ambiental, sua conexão com a comunidade e potencialidades para o enfrentamento dos conflitos socioambientais, é realizada por todos os participantes durante o evento. Como forma de registrar esse processo de aprendizagem, os colaboradores e organizadores do evento elaboram uma carta final do evento, a Carta do EDEA, onde enumeram e destacam os aspectos discutidos e as reflexões feitas ao longo das atividades do evento. Esta carta, previamente elaborada pela comissão organizadora do evento, é lida a todos(as) participantes no encerramento do evento e é colocada à disposição para receber sugestões. A Carta do EDEA também é publicada junto aos anais do evento. A avaliação da organização do EDEA será realizada de forma online no dia 01 de novembro (primeiro dia útil após o encerramento do EDEA) e conta com a participação de discentes e docentes do PPGEA. Este momento de avaliação busca identificar os pontos positivos e negativos, referentes a organização e desenvolvimento do evento, bem como realizar a prestação de contas. Esse momento de avaliação é importante para a continuidade do evento, visto que derivam propostas de superação das fragilidades e fortalecimento das potencialidades para realização de eventos futuros. |
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Realização da avaliação do evento EDEA de 2021 |
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16548 |
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20145 |
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Macroinvertebrados Bentônicos |
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Acompanhamento da estrutura da associação de macroinvertebrados bentônicos Escolha de bioindicadores do macrozoobentos para o acompanhamento da qualidade do sedimentoMonitoramento na área de Descarte das Dragagens |
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Após o momento avaliativo do evento, se inicia a formação de uma nova Equipe Executora com o objetivo de dar continuidade ao projeto no ano seguinte. Onde já se faz o planejamento inicial das atividades que irão ocorrer no próximo ano. Entre elas reserva do espaço a ser utilizado para o evento neste ano que se segue. |
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InÃcio do planejamento do próximo EDEA |
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