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16551 |
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20148 |
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Ornitofauna |
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Ocorrência na zona estuarina, incluindo aves migratórias. |
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Hora do Conto a ser oferecido quinzenalmente no Ceamecim ou em escolas que se interessarem pela proposta. Leitura de literatura infantil, dramatização e discussão a respeito de temas pertinentes ao projeto para alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. |
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Hora do Conto |
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16552 |
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20149 |
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Coordenação |
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Estabelecimento, implementação e controle da logÃstica das amostragens envolvendo os vários laboratórios de pesquisaOrganização da infra-estrutura de suporte ao projeto, incluindo entre outros, a planificação de viaturas para transporte a as facilidades para acondicionamento das amostrasProdução e consolidação dos relatórios parciais e finaisInterpretação integrada do diagnóstico ambiental produzidoEstabelecimento de uma unidade administrativa com o intuito de secretariar as atividades técnicas e burocráticas do projetoAtendimento aos processos burocráticos administrativos no que se referem à s exigências da FAURG, tais como, encaminhamento e acompanhamento dos contratos de bolsistas no projeto. |
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- Aprendendo com Imagens: análise de fotografia, pintura, imagens, músicas e respectiva discussão a respeito de temas pertinentes ao projeto para alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, |
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Aprendendo com Imagens |
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16553 |
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20150 |
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Revisão Documental do Plano Municipal de Saneamento Básico 2014 - 2018 |
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PRIMEIRA ETAPA - Revisão Bibliográfica do Plano Municipal de Saneamento Básico (2014/02018) - Concepção de programas, Projetos e Ações em Saneamento;SEGUNDA ETAPA - Revisão dos diagnósticos integrados do abastecimento de água; esgoto sanitário; da limpeza urbana e manejo dos resÃduos sólidos e da drenagem urbana e manejo de águas pluviais assim como os prognósticos em relação a estes quatro componentes do saneamento básico integrados, tais como atualização dos dados e projeções;TERCEIRA ETAPA - Definição de novos programas, projetos e ações, para o cumprimento dos objetivos e metas para assegurar a sustentabilidade da prestação dos serviços a curto, médio e longo prazo;QUARTA ETAPA - Estabelecer mecanismos e procedimentos para a avaliação sistemática da eficácia e efetividade das ações do PMSB;QUINTA ETAPA - Ações para emergência e contingências. |
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- Curso de 40 h/a para professores e alunos do Ensino Superior a ser oferecido duas vezes ao ano. |
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Curso de 40 h/a para professores e alunos do Ensino Superior. |
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16556 |
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20153 |
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Plano Municipal de Saneamento Básico - Pesquisa de novos Projetos e Programas |
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Pesquisa de novos programas e projetos ligados ao Saneamento Básico, nos quatro eixos: abastecimento de água; esgotamento sanitário; resÃduos sólidos e drenagem urbana.Diagnóstico Técnico referente à situação dos resÃduos sólidos no municÃpio de Rio Grande, avaliação e qualificação das sistemáticas de gerenciamento de resÃduos desenvolvidos no municÃpio de Rio Grande; análise e interpretação de dados e proposição de novos programas associados ao cenário atual.Finalização da elaboração de novas estratégias e metas para efetivação das ações propostas e acompanhamento das apresentações do Plano revisado junto aos distritos para posterior análise das contribuições da população.Compilação dos dados coletados a partir das Audiências Públicas e construção de estratégia para inclusão das demandas dentro das ações propostas pelo Plano.Elaboração de artigo para publicação. |
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Discussão de propostas, construção do perfil de atuação do projeto, planejamento das atividades, divulgação e matrÃcula da primeira turma de alunos. |
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Implementação do projeto |
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16557 |
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20154 |
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Aquisição de gêneros alimentÃcios |
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Aquisição de gêneros alimentÃcios |
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Manutenção da primeira turma matriculada. |
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Execução |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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