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gov - id_meta:16650,id_etapa:20182,nm_etapa:Programação,ds_etapa:Discussão e acordo sobre como o evento ocorrerá e sua programação ,ds_meta:Revisão da bibliografia disponível através de leituras de artigos

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta

16650

id_etapa

20182

nm_etapa

Programação

ds_etapa

Discussão e acordo sobre como o evento ocorrerá e sua programação

ds_meta

Revisão da bibliografia disponível através de leituras de artigos científicos e livros relativos aos temas de pesquisa, com também, buscas na internet sobre o tema. Construção de referencial teórico a partir da revisão bibliográfica.

nm_meta

Revisão da bibliografia e construção de referencial teórico


gov - id_meta:16647,id_etapa:20183,nm_etapa:Debates,ds_etapa:Criar o comitê organizador para os debates científicos.,ds_meta:Organização e participação, ao longo do projeto, de sessões de estudo sobre os te

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id_meta

16647

id_etapa

20183

nm_etapa

Debates

ds_etapa

Criar o comitê organizador para os debates científicos.

ds_meta

Organização e participação, ao longo do projeto, de sessões de estudo sobre os temas em torno do qual gravita a pesquisa.

nm_meta

Sessões de Estudo


gov - id_meta:16745,id_etapa:20302,nm_etapa:Etapa 4,ds_etapa:Os alunos monitores deverão estar a disposição nos dias e horários estipulados pelos professores orientadores para auxiliar os estudantes na reso

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texto:
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id_meta

16745

id_etapa

20302

nm_etapa

Etapa 4

ds_etapa

Os alunos monitores deverão estar a disposição nos dias e horários estipulados pelos professores orientadores para auxiliar os estudantes na resolução de exercícios e trabalhos propostos pelos professores do componente curricular

ds_meta

auxiliar na integração entre discentes e docentes através das ferramentas digitais

nm_meta

auxiliar a integração discentes e docentes


gov - id_meta:16742,id_etapa:20303,nm_etapa:Etapa 5,ds_etapa:Grupos de trabalho para a montagem e teste de equipamentos didáticos de laboratório de Física, envolvendo o monitor, o professor orientador e os

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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16742

id_etapa

20303

nm_etapa

Etapa 5

ds_etapa

Grupos de trabalho para a montagem e teste de equipamentos didáticos de laboratório de Física, envolvendo o monitor, o professor orientador e os demais docentes de Física, cumprindo assim a aplicação tecnológica prevista pelas disciplinas.

ds_meta

executar as atividades propostas

nm_meta

executar as atividades


gov - id_meta:16746,id_etapa:20304,nm_etapa:Etapa 5,ds_etapa:Grupos de trabalho incentivando o uso de recursos tecnológicos para adquirir e construir os conhecimentos de Probabilidade e Estatística.,ds_meta

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
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16746

id_etapa

20304

nm_etapa

Etapa 5

ds_etapa

Grupos de trabalho incentivando o uso de recursos tecnológicos para adquirir e construir os conhecimentos de Probabilidade e Estatística.

ds_meta

apoio no processo ensino aprendizagem

nm_meta

apoios no processo ensino aprendizagem


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