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gov - id_meta:16816,id_etapa:20373,nm_etapa:Estratégias de motivação,ds_etapa:Buscar estratégias de motivação para estudantes de baixo rendimento em disciplinas relacionadas à Matemática.,ds_meta:Avaliação

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16816
id_etapa	20373
nm_etapa	Estratégias de motivação
ds_etapa	Buscar estratégias de motivação para estudantes de baixo rendimento em disciplinas relacionadas à Matemática.
ds_meta	Avaliação permanente e final do projeto
nm_meta	Avaliação

gov - id_meta:16809,id_etapa:20374,nm_etapa:Análise de dados sócio-demográficos,ds_etapa:Análise de como fatores sócio-demográficos influenciam a motivação/desmotivação dos estudantes no que diz respeito à

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id_meta	16809
id_etapa	20374
nm_etapa	Análise de dados sócio-demográficos
ds_etapa	Análise de como fatores sócio-demográficos influenciam a motivação/desmotivação dos estudantes no que diz respeito à motivação ao estudo da Matemática.
ds_meta	Planejamento, cronograma, definição de atividades, dias e horários.
nm_meta	Organização

gov - id_meta:16815,id_etapa:20375,nm_etapa:Análise das práticas pedagógicas no Ensino Superior,ds_etapa:Investigar as práticas pedagógicas implementadas no Ensino Superior em disciplinas relacionadas à Mat

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16815
id_etapa	20375
nm_etapa	Análise das práticas pedagógicas no Ensino Superior
ds_etapa	Investigar as práticas pedagógicas implementadas no Ensino Superior em disciplinas relacionadas à Matemática e analisar o rendimento dos estudantes.
ds_meta	Empreender estratégias para constituir o grupo público-alvo do projeto
nm_meta	Constituição Público-Alvo

gov - id_meta:16815,id_etapa:20376,nm_etapa:Divulgação,ds_etapa:Divulgação de práticas pedagógicas alternativas para o Ensino de Matemática com o intuito de melhorar o desempenho acadêmico e motivar os estu

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16815
id_etapa	20376
nm_etapa	Divulgação
ds_etapa	Divulgação de práticas pedagógicas alternativas para o Ensino de Matemática com o intuito de melhorar o desempenho acadêmico e motivar os estudantes para a aprendizagem de Matemática
ds_meta	Planejamento e e execução das aulas
nm_meta	Intervenção

gov - id_meta:16808,id_etapa:20377,nm_etapa:Escolha dos cursos envolvidos,ds_etapa:Escolha dos cursos no qual o questionário será aplicado tanto na FURG quanto na Universidade da Madeira.,ds_meta:Avaliação

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16808
id_etapa	20377
nm_etapa	Escolha dos cursos envolvidos
ds_etapa	Escolha dos cursos no qual o questionário será aplicado tanto na FURG quanto na Universidade da Madeira.
ds_meta	Avaliação permanente e final do projeto
nm_meta	Avaliação

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