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gov - id_meta:17205,id_etapa:20850,nm_etapa:Inscrições dos beneficiários,ds_etapa:Inscrição dos interessados em ser beneficiários do projeto,ds_meta:,nm_meta:Mapear e analisar as principais arenas relaciona

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	17205
id_etapa	20850
nm_etapa	Inscrições dos beneficiários
ds_etapa	Inscrição dos interessados em ser beneficiários do projeto
ds_meta
nm_meta	Mapear e analisar as principais arenas relacionadas à política pesqueira implementada na Zona Costeira do Rio Grande do Sul

gov - id_meta:17237,id_etapa:20856,nm_etapa:Desenvolvimento do curso de formação pedagógica,ds_etapa:Nessa etapa os pesquisadores irão mediar o processo formativo, sendo responsáveis pela organização, publi

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	17237
id_etapa	20856
nm_etapa	Desenvolvimento do curso de formação pedagógica
ds_etapa	Nessa etapa os pesquisadores irão mediar o processo formativo, sendo responsáveis pela organização, publicação, encaminhamento e acompanhamento das atividades propostas, possibilitando momentos de diálogo e discussão entre os participantes do curso.
ds_meta	Promover o acompanhamento sistemático do grupo de costureiras
nm_meta	Meta 4

gov - id_meta:17237,id_etapa:20857,nm_etapa:Organização do curso de formação pedagógica.,ds_etapa:Nessa etapa será realizado o planejamento do curso de formação pedagógica.,ds_meta:proporcionar aos acadêmic

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	17237
id_etapa	20857
nm_etapa	Organização do curso de formação pedagógica.
ds_etapa	Nessa etapa será realizado o planejamento do curso de formação pedagógica.
ds_meta	proporcionar aos acadêmicos, vivências e aproximações da teoria metodológica de incubação a prática cotidiana da Economia Popular Solidária
nm_meta	Meta 5

gov - id_meta:17237,id_etapa:20858,nm_etapa:As fases das tecnologias digitais e o ensino de Matemática,ds_etapa:Nessa etapa far-se-á um estudo teórico sobre as fases das tecnologias digitais, evidenciando o

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	17237
id_etapa	20858
nm_etapa	As fases das tecnologias digitais e o ensino de Matemática
ds_etapa	Nessa etapa far-se-á um estudo teórico sobre as fases das tecnologias digitais, evidenciando o contexto histórico e sua evolução; A presença das tecnologias digitais nos ambientes escolares: a diversidade e a desigualdade de acesso; As tecnologias digitais como tendência metodológica no ensino de Matemática; Aspectos relativos às tecnologias digitais apontados nos documentos norteadores da Educação Básica; As potencialidades do software GeoGebra.
ds_meta	Divulgar resultados
nm_meta	Meta 6

gov - id_meta:17241,id_etapa:20859,nm_etapa:Carlos Prentice-Hernandez,ds_etapa:Produção e identificação de peptídeos bioativos,ds_meta:produzir para doação mascara de proteção a Covid-19,nm_meta:Meta 3}

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id_meta	17241
id_etapa	20859
nm_etapa	Carlos Prentice-Hernandez
ds_etapa	Produção e identificação de peptídeos bioativos
ds_meta	produzir para doação mascara de proteção a Covid-19
nm_meta	Meta 3

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