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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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id_meta |
17302 |
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20923 |
nm_etapa |
Identificação dos espaços e sujeitos da pesquisa |
ds_etapa |
Identificação dos espaços de arte-educação não formal e da mediação cultural na área de abrangência da FURG e estabelecimento dos sujeitos de pesquisa (arte-educadores/mediadores culturais a serem entrevistados) |
ds_meta |
Parâmetros biológicos adequados para avaliar resiliência e estabilidade a variaçõesambientais identificados por espécie, grupos taxonômicos ou funcionais |
nm_meta |
Identificação de parâmetros biológicos (e.g. biomassa, produção, diversidade), por espécie, grupos taxonômicos ou funcionais, adequados para avaliar resiliência e estabilidade a variações ambientais; |
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20924 |
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Visitas e entrevistas |
ds_etapa |
visita in loco e entrevista com os sujeitos de pesquisa, questionário e coleta de documentos. |
ds_meta |
Valores dos limiares de tolerânci determinados por espécie, grupos taxonômicos ou funcionais |
nm_meta |
Determinação dos limites de tolerância das espécie, grupos taxonômicos ou funcionais, a variações dos parâmetros fÃsico-quÃmicos. |
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20925 |
nm_etapa |
Análise dos dados |
ds_etapa |
Os dados coletados serão analisados quantitativamente para que algumas conclusões quantificáveis sejam possÃveis de serem generalizadas como formação, idade, sexo dos sujeitos da pesquisa, esse dados possibilitam que uma visão geral do cenário da pesquisa como podem auxiliar na criação de projetos de pesquisa, extensão e cultura futuros. Por outro lado, os dados serão analisados qualitativamente para que as percepções dos sujeitos de pesquisa sejam compreendidas, de modo que esse universo de significados, subjetividades e devires possam contribuir para a formação dos futuros licenciados e bacharéis em Artes Visuais no âmbito da educação não formal e da mediação cultural. |
ds_meta |
Simulações do transporte de ovos e larvas de peixes sob diferentes modos de perturbação. |
nm_meta |
Implementação de modelo numérico para simular efeito de perturbações no transporte e variabilidade do ictioplâncton |
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20926 |
nm_etapa |
Mapeamento espaços |
ds_etapa |
Mapeamento dos espaços de arte-educação não formal e mediação cultural na cidade do Rio Grande/RS |
ds_meta |
Modelos estatÃsticos da variabilidade da abundância do ictioplâncton em perturbações de diferentes escalas |
nm_meta |
Desenvolvimento de análises estatÃsticas para determinar o efeito de perturbações na abundância do ictioplâncton |
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20927 |
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Diagnóstico das práticas educativas |
ds_etapa |
diagnóstico das práticas educativas desses espaços a fim de detectar as práticas mais indicadas para a realização de estágios supervisionados, curriculares ou extracurriculares, bem como conhecer as carências ou deficiências existentes. Esse tipo de informação é importante porque permite a busca e proposição de soluções através de futuros projetos colaborativos entre a universidade e as instituições estudadas. |
ds_meta |
Abundância e estrutura da VAS determinada para os diferentes anos do estudo |
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Análise temporal da abundância e estrutura dos componentes da vegetação (plantas, macroalgas, microalgas epÃfitas e epibênticas) |
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