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gov - id_meta:17621,id_etapa:21275,nm_etapa:Elaboração do jogo,ds_etapa:Será construído o jogo propriamente dito, a partir da base de dados.,ds_meta:,nm_meta:Levantamento de Dados de Poluição do Ar}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	17621
id_etapa	21275
nm_etapa	Elaboração do jogo
ds_etapa	Será construído o jogo propriamente dito, a partir da base de dados.
ds_meta
nm_meta	Levantamento de Dados de Poluição do Ar

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id_meta	17620
id_etapa	21276
nm_etapa	Levantamento Bibliográfico
ds_etapa	Levantamento dos dados bibliográficos.
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nm_meta	Disponibilização dos Dados Levantados

gov - id_meta:17620,id_etapa:21277,nm_etapa:Seleção dos dados,ds_etapa:Escolha dos dados a serem efetivamente empregados no jogo.,ds_meta:Diminuição da taxa de reprovação,nm_meta:Diminuição da taxa de repro

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id_meta	17620
id_etapa	21277
nm_etapa	Seleção dos dados
ds_etapa	Escolha dos dados a serem efetivamente empregados no jogo.
ds_meta	Diminuição da taxa de reprovação
nm_meta	Diminuição da taxa de reprovação

gov - id_meta:17621,id_etapa:21278,nm_etapa:Avaliação,ds_etapa:Analisar a eficácia do jogo.,ds_meta:melhorar o atendimento dos alunos durante as aulas práticas de histologia em laboratório,nm_meta:Maior qua

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id_meta	17621
id_etapa	21278
nm_etapa	Avaliação
ds_etapa	Analisar a eficácia do jogo.
ds_meta	melhorar o atendimento dos alunos durante as aulas práticas de histologia em laboratório
nm_meta	Maior qualidade no atendimento da aulas práticas de histologia

gov - id_meta:17624,id_etapa:21279,nm_etapa:Analisar criticamente o Fórum enquanto mecanismo de participação social na gestão ambiental.,ds_etapa:,ds_meta:Consolidar um horário semanal para atendimento dos

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id_meta	17624
id_etapa	21279
nm_etapa	Analisar criticamente o Fórum enquanto mecanismo de participação social na gestão ambiental.
ds_etapa
ds_meta	Consolidar um horário semanal para atendimento dos alunos
nm_meta	Consolidação de horários de atendimento extraclasse para os alunos

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