id_meta |
17678 |
id_etapa |
21377 |
nm_etapa |
Etapa 02/Meta 02 |
ds_etapa |
Gerar mapas de ocorrência de recursos minerais, siliciclásticos, granulados carbonáticos e concreções fosfáticas e suas associações ambientais. |
ds_meta |
propiciar a interface nas relações entre bolsista, professora e ingressantes |
nm_meta |
Interface |
id_meta |
17682 |
id_etapa |
21378 |
nm_etapa |
Etapa 02/Meta 06 |
ds_etapa |
Levantamento de dados primários que subsidiem a caracterização da estrutura e funcionamento do ecossistema |
ds_meta |
propiciar o manejo de ferramentas e recursos pedagógicos que evitem a evasão |
nm_meta |
manejo |
id_meta |
17682 |
id_etapa |
21379 |
nm_etapa |
Etapa 03/Meta 06 |
ds_etapa |
Levantamento de dados do PREPS e uso destes dados na avaliação da dinâmica espacial das frotas pesqueiras. |
ds_meta |
construção de recursos facilitadores do ensino remoto dos estudantes quanto da formação docente do/a bolsista. |
nm_meta |
facilitadores |
id_meta |
17682 |
id_etapa |
21380 |
nm_etapa |
Etapa 04/Meta 06 |
ds_etapa |
Espacialização dos usos e biodiversidade. |
ds_meta |
auxiliar na seleção de materiais e fontes autênticas de livre acesso na rede |
nm_meta |
seleção de materiais |
id_meta |
17682 |
id_etapa |
21381 |
nm_etapa |
Etapa 05/Meta 06 |
ds_etapa |
Avaliação de cenários para conservação da biodiversidade e seus impactos sobre os diferentes tipos de usos. |
ds_meta |
auxiliar na elaboração de tutoriais explicativos ou de orientação pedagógica |
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tutoriais |
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