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gov - id_meta:17908,id_etapa:21693,nm_etapa:Etapa 8B,ds_etapa:,ds_meta:Propor grupos de acolhida e escuta de meninas-mulheres vítimas de violência atendidas pela Unidade Básica de Saúde junto ao Centro de A

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 17908

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 21693

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 Etapa 8B

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 Propor grupos de acolhida e escuta de meninas-mulheres vítimas de violência atendidas pela Unidade Básica de Saúde junto ao Centro de Atenção Integral a Criança e ao Adolescente (CAIC) através de suas ações de extensão universitária

nm_meta

 Grupos de acolhida e escuta de meninas-mulheres vítimas de violência

gov - id_meta:17908,id_etapa:21694,nm_etapa:Etapa 8C,ds_etapa:,ds_meta:Discutir a violência psicológica vivenciada em outros contextos de suas vidas: família, relacionamento com amigos e com parceiros afeti

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 17908

id_etapa

 21694

nm_etapa

 Etapa 8C

ds_etapa

ds_meta

 Discutir a violência psicológica vivenciada em outros contextos de suas vidas: família, relacionamento com amigos e com parceiros afetivo-emocionais anteriores

nm_meta

 Discutir a violência psicológica vivenciada em seus contextos

gov - id_meta:17908,id_etapa:21695,nm_etapa:Etapa 8D,ds_etapa:,ds_meta:Divulgar os trabalhos do grupo e de parceiros através das mídias sociais, proporcionando a integração entre pesquisa, ensino e extensã

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 17908

id_etapa

 21695

nm_etapa

 Etapa 8D

ds_etapa

ds_meta

 Divulgar os trabalhos do grupo e de parceiros através das mídias sociais, proporcionando a integração entre pesquisa, ensino e extensão, fortalecendo a referida temática.

nm_meta

 Divulgação os trabalhos do grupo

gov - id_meta:17908,id_etapa:21696,nm_etapa:Etapa 8E,ds_etapa:,ds_meta:Elaborar uma Cartilha: Mitos e Verdades sobre Gênero, direitos humanos e sexualidade.,nm_meta:Elaboração de cartilha}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 17908

id_etapa

 21696

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 Etapa 8E

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ds_meta

 Elaborar uma Cartilha: Mitos e Verdades sobre Gênero, direitos humanos e sexualidade.

nm_meta

 Elaboração de cartilha

gov - id_meta:17908,id_etapa:21697,nm_etapa:Etapa 8F,ds_etapa:,ds_meta:Contribuir para a formação de professores de educação básica da rede pública de ensino das escolas dos bairros adjacentes a Universidad

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
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id_etapa

 21697

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 Etapa 8F

ds_etapa

ds_meta

 Contribuir para a formação de professores de educação básica da rede pública de ensino das escolas dos bairros adjacentes a Universidade Federal de Rio Grande.

nm_meta

 Contribuir para a formação de professores

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