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17944 |
id_etapa |
21740 |
nm_etapa |
Terceira etapa |
ds_etapa |
Avaliar a repercussão na comunidade escolar das atividades realizadas com professores e alunos; observar o comportamento de busca de ajuda pelos alunos. |
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Organização de agenda cultural |
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Desenvolvimento de ações de arte e cultura |
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17943 |
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21741 |
nm_etapa |
Segunda etapa - B |
ds_etapa |
Capacitar um grupo de 60 estudantes, pertencentes a duas turmas do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Rio Grande. |
ds_meta |
Registro e partilha das ações realizadas |
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Publicação de livros/e-book/catálogos |
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17947 |
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21744 |
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Agroecologia |
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Entendimento das questões agroecológicas desenvolvidas no Centro de Agroecologia |
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Obter novos modelos de placas e cascas para materiais inteligentes |
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Modelo de Placas e Cascas |
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17948 |
id_etapa |
21745 |
nm_etapa |
Levantamento de dados bibliográficos |
ds_etapa |
fase (2), trabalho de campo |
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Estudar propriedades das equações diferenciais resultantes dos novos modelos |
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Propriedades |
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17948 |
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21746 |
nm_etapa |
Trabalho de campo |
ds_etapa |
Pesquisa etnográfica |
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Apropriação das medidas protetivas COVID-19 e apropriação digital |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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