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gov - id_meta:2080,id_etapa:2630,nm_etapa:Elaboração dos relatórios,ds_etapa:Elaboração dos relatórios parciais e finais.,ds_meta:Treinar bolsista,nm_meta:Selecionar Bolsita}

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2080

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2630

nm_etapa

Elaboração dos relatórios

ds_etapa

Elaboração dos relatórios parciais e finais.

ds_meta

Treinar bolsista

nm_meta

Selecionar Bolsita


gov - id_meta:391,id_etapa:468,nm_etapa:Discussão de artigos científicos,ds_etapa:,ds_meta:Compreender como são desenvolvidas as avaliações em larga escala como a ANA, principalmente no que se refere ao uso

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id_meta

391

id_etapa

468

nm_etapa

Discussão de artigos científicos

ds_etapa

ds_meta

Compreender como são desenvolvidas as avaliações em larga escala como a ANA, principalmente no que se refere ao uso dos questionários de contexto e a sua articulação com os indicadores sociais.

nm_meta

Conhecer o funcionamento da ANA e dos indicadores sociais


gov - id_meta:393,id_etapa:469,nm_etapa:Relatório final,ds_etapa:,ds_meta:Analisar os efeitos que as avaliações em larga escala e sua articulação com os indicadores sociais vêm produzindo sobre o trabalho d

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id_meta

393

id_etapa

469

nm_etapa

Relatório final

ds_etapa

ds_meta

Analisar os efeitos que as avaliações em larga escala e sua articulação com os indicadores sociais vêm produzindo sobre o trabalho docente e sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas para atender os alunos incluídos no Ciclo de Alfabetização.

nm_meta

Efeitos das avaliações e dos indicadores na escola


gov - id_meta:7022,id_etapa:8353,nm_etapa:Geração de malhas batimétircas para a realização do estudo,ds_etapa:Geração das malhas batimétricas dos Cenários 1, 2 e 3,ds_meta:,nm_meta:Organização do Evento}

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Geração de malhas batimétircas para a realização do estudo

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Geração das malhas batimétricas dos Cenários 1, 2 e 3

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Organização do Evento


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Entrar em Contato com Prefeituras da Região

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Contactar responsáveis, agendar reunião

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Preparação de Infraestrutura


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